Approche globale
Nous recherchons une amélioration de la prise en charge des enfants en difficulté à travers une approche globale: mieux-être à la fois psychologique, physique, cognitif et social. Nous considérons l'enfant en tant que personne à part entière et il est pris en compte, non pas en tant qu'individu isolé, mais comme membre actif de sa communauté et acteur clé dans son environnement.
Ainsi l’approche globale suppose :
- une meilleure appréhension de l'ensemble des besoins de l’enfant en difficulté, mais aussi de sa famille et de sa communauté,
- la mise en place de programmes s’inscrivant dans la durée.
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